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Edumetrics

Ouvrage collectif coécrit par l’auteur de l’article et Nadir Altinok, qui propose une approche alternative pour mesurer le capital humain. Il met l’accent sur la qualité et la distribution des apprentissages plutôt que sur la durée de scolarisation.

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PISA 2025 et classements scolaires : nous posons-nous les bonnes questions ?

<hr> <p><strong>L’ESSENTIEL</strong></p> <ul> <li><p><strong>En France comme dans les autres pays de l’OCDE, le niveau des élèves décroche en maths et en lecture.</strong></p></li> <li><p><strong>La dernière enquête du Programme international pour le suivi des acquis des élèves, ou PISA, montre que cette baisse touche autant les élèves défavorisés que favorisés.</strong></p></li> <li><p><strong>Les comparaisons internationales interrogent plus la capacité des systèmes éducatifs à se réformer qu’elles n’érigent de modèle d’enseignement à copier.</strong></p></li> </ul> <hr> <p>La publication de <a href="https://www.oecd.org/fr/publications/resultats-du-pisa-2025-volume-i-version-abregee_72cbf7bd-fr.html">l’enquête du Programme international pour le suivi des acquis des élèves – PISA 2025</a>, le 8 septembre, a suscité moult commentaires, comparaisons et classements. La France recule, certains pays progressent, d’autres résistent mieux. Comme toujours, chacun regarde son rang.</p> <

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11 j

PISA 2025 and school rankings: are we asking the right questions about schooling?

<hr> <p><strong>KEY TAKEAWAYS</strong></p> <ul> <li><p><strong>In France, as in other OECD countries, student performance has seen a steep decline in mathematics and reading.</strong></p></li> <li><p><strong>The latest Programme for International Student Assessment (PISA) shows that this decline affects disadvantaged and advantaged students alike.</strong></p></li> <li><p><strong>International comparisons are more useful for questioning education systems’ capacity to reform than for identifying a model to copy.</strong></p></li> </ul> <hr> <p>The publication of the latest results from the <a href="https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2025-results-volume-i_73451bc5-en.html">Programme for International Student Assessment (PISA 2025)</a> on September 8 prompted the usual flurry of commentary, comparisons and rankings. <a href="https://www.lemonde.fr/en/france/article/2026/09/08/pisa-2025-unprecedented-drop-in-french-students-performance-echoes-worldwide-decline_6757286_7.html?srs

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8 j

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