La violence verbale à l’école : préoccupante, selon une vaste étude québécoise

Une étude inédite menée dans les écoles québécoises après la pandémie révèle que les insultes et le manque de respect entre élèves sont les formes de violence les plus fréquentes.

Réalisée dans 440 écoles représentant environ 100 000 élèves, cette enquête est la première de cette envergure au Québec.

Les résultats préliminaires indiquent qu’environ le tiers des élèves du primaire (soit 33 %) et le quart des élèves du secondaire (25 %) affirment subir des insultes souvent ou très souvent à l’école.

Ces chiffres placent la violence verbale, plus répandue que la violence physique, comme le problème numéro un dans les établissements scolaires.

Les chercheurs François Bowen, Éric Morissette et Caroline Levasseur, tous de l’Université de Montréal, soulignent que ce phénomène s’étend au-delà des salles de classe, touchant aussi les couloirs, les cours d’école et les réseaux sociaux.