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Concept

captation attentionnelle

Mécanisme par lequel les plateformes numériques maximisent le temps d’utilisation des utilisateurs, souvent via des designs conçus pour capter et maintenir leur attention, ce qui peut amplifier les vulnérabilités des adolescents.

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Téléphone au lycée : comment transformer une interdiction en éducation ?

<figure><img src="https://images.theconversation.com/files/755727/original/file-20260824-50-3vlf9n.jpg?ixlib=rb-4.1.1&rect=0%2C1%2C7008%2C4672&q=45&auto=format&w=1050&h=700&fit=crop" /><figcaption><span class="caption"></span> <span class="attribution"><a class="source" href="https://www.shutterstock.com/fr/image-photo/teen-students-hanging-out-school-hallway-2705779833?trackingId=b40934b1-503b-4815-bb60-52a2e6590832&listId=searchResults">Halfpoint</a></span></figcaption></figure><p><strong>L’ESSENTIEL</strong></p> <ul> <li><p><strong>À partir du 1er septembre, téléphones portables et objets connectés seront interdits au lycée, y compris pendant les récréations.</strong></p></li> <li><p><strong>Interdire cet objet omniprésent dans la vie des jeunes et se focaliser sur les seuls dangers ne peut suffire à une véritable éducation numérique.</strong></p></li> <li><p><strong>Les établissements devraient profiter de la mise en œuvre de la réforme pour construire

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