"Le Club des Cinq" : ne les libérez pas, ils s'en chargent !
Matilda, le Club des Cinq ou la petite Sophie, n'essayez pas les libérer, ils s'en chargent eux-mêmes !.
L'article présente une émission de radio diffusée le 24 septembre 2026 sur France Culture, intitulée Avec philosophie. Intitulée Le Club des Cinq : ne les libérez pas, ils s'en chargent !, cette émission dure 58 minutes et est animée par Géraldine Mosna-Savoye. Elle aborde le thème des personnages d'enfants autonomes et audacieux dans la littérature jeunesse, à travers des exemples comme Matilda, Le Club des Cinq ou La petite Sophie. L'émission s'appuie sur des extraits littéraires, des archives et des analyses philosophiques pour explorer la représentation de l'enfance dans ces récits. Elle inclut également des interventions de Mathilde Lévêque, professeure de littérature pour la jeunesse à l'Université Sorbonne Paris Nord.
Les personnages comme ceux du Club des Cinq ou de Matilda illustrent une vision de l'enfance où les enfants agissent de manière indépendante, voire subversive, face aux adultes. Dans Le Club des Cinq, les jeunes héros résolvent des énigmes et surmontent des obstacles sans attendre l'aide des adultes, ce qui reflète une forme d'autonomie et de responsabilité précoce. Matilda, de Roald Dahl, pousse ce concept plus loin : l'héroïne utilise son intelligence et ses pouvoirs pour se défendre contre les injustices, notamment celles commises par des adultes comme ses parents ou sa directrice d'école. Ces récits questionnent ainsi les stéréotypes traditionnels de l'enfant passif et dépendant.
L'émission s'appuie sur des extraits précis des livres Le Club des Cinq (tomes 8 et 19, publiés respectivement en 1950 et 1961 en anglais, et traduits en français en 1960 et 1963) pour illustrer cette autonomie des enfants. Mathilde Lévêque, invitée de l'émission, analyse ces textes à travers le prisme de la littérature pour la jeunesse, en soulignant comment ces récits reflètent ou remettent en cause les normes sociales de l'époque. L'approche philosophique, portée par Géraldine Mosna-Savoye, interroge la place de l'enfant dans la société et la vision que les adultes ont de leur capacité à agir par eux-mêmes.
Les œuvres citées, comme celles d'Enid Blyton ou de Roald Dahl, ont été publiées entre les années 1950 et 1980, une période marquée par des changements dans la perception de l'enfance. Ces récits, souvent perçus comme des classiques de la littérature jeunesse, ont contribué à façonner l'imaginaire collectif autour de l'autonomie des enfants. L'émission évoque également des archives de l'écrivaine Enid Blyton, diffusée dans une émission littéraire française en 1964, pour contextualiser l'influence de ces auteurs sur la culture populaire.
Plusieurs thèmes sont explorés dans l'émission, notamment la notion d'*infantisme*, un concept philosophique désignant une vision de l'enfant comme étant fondamentalement immature ou incapable de prendre des décisions. L'émission interroge cette idée en s'appuyant sur des exemples littéraires où les enfants prouvent leur capacité à agir de manière responsable et intelligente. Un autre thème est la *protection de l'enfance*, abordée sous l'angle des droits de l'enfant et de la manière dont la société encadre ou libère leur autonomie. Enfin, l'émission questionne la *vérité* que peuvent porter les enfants, souvent perçus comme des figures de sincérité ou de rébellion.
