Article externe

L’histoire de l’enfance : une clé pour comprendre comment change la société française, entre infantisme et nouveaux droits

<name>Manon Pignot, Maîtresse de conférences en histoire contemporaine, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)</name> <foaf:homepage rdf:resource="https://theconversation.com/profiles/manon-pignot-2236230"/>· 20 octobre 2026

Longtemps, dans les manuels d’histoire, ils sont restés dans l’ombre des adultes. Pourtant les enfants sont des acteurs à part entière de leur époque et les derniers travaux de recherche soulignent combien leur place, la reconnaissance de leurs droits mais aussi les maltraitances dont ils sont vict…

Résumé

Enfants acteurs de l'histoire

Longtemps ignorés des récits historiques, les enfants sont aujourd’hui reconnus comme des acteurs majeurs de leur époque.

Les travaux récents, comme ceux de l’historienne Manon Pignot dans son ouvrage *Les Enfants.

Une autre histoire de la France (XIXᵉ-XXIᵉ siècle)* publié en 2026, montrent que leur place, leurs droits et les violences qu’ils subissent reflètent les évolutions de la société française.

Ces recherches soulignent que les enfants ne sont pas de simples témoins passifs, mais des individus dont les expériences révèlent les transformations sociales, éducatives et législatives.

Par exemple, leur condition a évolué du travail en mine à la protection juridique, illustrant un changement profond dans la perception de l’enfance.

Lire l'analyse complète en 6 points →

Lire l'article