Faire ses devoirs

Dans les écoles québécoises, il est courant que les enseignants ou éducateurs s’adressent à un groupe d’élèves en utilisant le pronom tu au lieu du vous, même pour désigner plusieurs personnes.

Par exemple, une phrase comme « Nathan, Alice, Clara et Jacob, tu prends ton cerceau » peut être entendue.

Ce phénomène, appelé tutoiement collectif, a été analysé par des linguistes comme Audrée-Anne Tremblay-Laprise, qui souligne dans un mémoire qu’il s’agit d’un usage considéré comme fautif dans le milieu scolaire québécois.

Les professeurs interrogés expliquent souvent ce choix par la volonté de capter l’attention individuelle de chaque élève, en donnant l’impression que chacun est directement concerné par les consignes.

Cependant, cette pratique interroge : peut-on vraiment renforcer le sentiment d’appartenance à un groupe en s’adressant à chacun comme s’il était seul ?