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En Nouvelle-Zélande, la réforme de l’éducation risque-t-elle de creuser les écarts entre élèves ?

<name>Adrian Schoone, Associate Professor, School of Education, Auckland University of Technology</name> <foaf:homepage rdf:resource="https://theconversation.com/profiles/adrian-schoone-1450764"/>· 9 octobre 2026

En Nouvelle-Zélande, le défi des réformes scolaires est d’améliorer les résultats tout en répondant aux besoins des élèves les plus vulnérables. Herryssnt/Shutterstock.com L’ESSENTIEL La Nouvelle-Zélande réforme son système scolaire, au risque de creuser les difficultés des élèves les plus vulnérab…

Résumé

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Réforme majeure en NZ

La Nouvelle-Zélande (NZ) mène sa plus grande réforme éducative depuis des décennies, avec de nouveaux programmes scolaires, une refonte des diplômes et une évaluation renforcée des établissements.

Ces changements visent à améliorer les résultats globaux, mais ils pourraient aussi aggraver les difficultés des élèves les plus vulnérables.

Par exemple, le nombre d’élèves scolarisés hors du système ordinaire a doublé en dix ans, atteignant près de 15 000 élèves.

Parmi eux, plus de 9 000 suivent un enseignement à distance via Te Kura (équivalent néo-zélandais du Cned), souvent pour des raisons liées à leur bien-être ou à leur engagement scolaire.

Les charter schools (écoles sous contrat) ont vu leurs effectifs augmenter de 200 % en quelques années.

L’organisme public Education Review Office (ERO), chargé d’évaluer le système éducatif, a récemment alerté sur l’incapacité du pays à répondre aux besoins de ces élèves dans les structures alternatives.

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