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Faut-il limiter le temps d’écran des enfants ? Les pédiatres américains revoient leur position

<name>Gabriel E. Hales, Research Fellow in Media and Information, Michigan State University</name> <foaf:homepage rdf:resource="https://theconversation.com/profiles/gabriel-e-hales-1519330"/>· 22 juillet 2026

<figure><img src="https://images.theconversation.com/files/749444/original/file-20260722-71-3ctvur.jpg?ixlib=rb-4.1.1&amp;rect=0%2C0%2C5472%2C3648&amp;q=45&amp;auto=format&amp;w=1050&amp;h=700&amp;fit=crop" /><figcaption><span class="caption">Les écrans ne se résument pas au nombre d’heures passées devant eux, rappellent les pédiatres.</span> <span class="attribution"><a class="source" href="https://www.pexels.com/fr-fr/photo/detente-relaxation-jeune-fille-etre-assis-27177572/">Helena Lopes/pexels</a>, <a class="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/">CC BY-SA</a></span></figcaption></figure><p><strong>Après le vote d’une loi interdisant les réseaux sociaux aux moins de 15 ans, le débat sur les écrans s’intensifie en France. Les nouvelles recommandations de l’Académie américaine de pédiatrie rappellent toutefois que les effets du numérique ne dépendent pas seulement du temps passé devant un écran, mais aussi des contenus consultés, du contexte familial et de l’âg

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