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Aux États-Unis, des parents se mobilisent contre les excès d’écrans à l’école

Courrier International· 2 septembre 2026

Le recours aux écrans et aux applis éducatives est devenu omniprésent dans les écoles américaines. Aujourd’hui, des parents s’interrogent sur les bienfaits de ces outils, souvent synonymes d’addiction et de distraction en classe. S’organisant en collectifs, ils font évoluer les politiques scolaires…

Résumé

Mobilisation parentale aux États-Unis

Aux États-Unis, des parents se mobilisent contre l'utilisation excessive des écrans dans les écoles publiques.

Ce mouvement, né en 2026, s'organise en collectifs locaux pour alerter sur les dérives des outils numériques éducatifs.

Miriam Kendall, mère de famille dans l'Illinois, est devenue une figure de ce mouvement après avoir découvert que sa fille de CE1 avait passé deux heures en classe à regarder des vidéos de Taylor Swift sur un iPad au lieu de suivre un cours.

Son témoignage illustre les risques d'addiction et de distraction liés à ces outils, malgré leur promotion par les établissements scolaires.

Ces collectifs, comme Screen Sense Evanston, militent pour des règles plus strictes sur l'usage des écrans en classe, voire leur interdiction totale dans certains cas.

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