L’école à 26 vitesses

L’article évoque un système scolaire québécois divisé en plusieurs types d’écoles, comparé à un vélo à 26 vitesses où chaque vitesse correspond à un niveau d’accès ou de prestige différent.

L’auteur cite l’exemple des programmes sport-études (comme celui suivi par Magdeleine Vallières Mill, championne du monde de cyclisme en 2025), qui permettent aux élèves de combiner études et pratique sportive intensive.

Ces programmes sont qualifiés de sélectifs car ils exigent souvent un niveau élevé de performance ou des frais supplémentaires, ce qui peut exclure des élèves moins favorisés.

L’article mentionne également les écoles privées et les programmes enrichis dans le public, qui offrent des avantages similaires mais à un coût ou sur sélection.

Selon une étude de l’Université de Montréal, seulement 15 % des élèves des écoles publiques ordinaires accèdent à l’université, contre 51 % dans les programmes enrichis et 60 % dans le privé.