Appréhension et services réduits pour les enfants à besoins particuliers dans les garderies
Certains établissements ont cessé d’avoir recours à des orthophonistes et ont mis à pied des éducatrices spécialisées.
Résumé
Nouveaux critères de financement
Le gouvernement du Québec a modifié les règles d'attribution des subventions destinées à soutenir l'intégration des enfants à besoins particuliers (EBP) dans les garderies.
Jusqu'à présent, ces allocations étaient calculées en fonction du nombre d'enfants diagnostiqués, permettant aux milieux de garde accueillant plus d'EBP de recevoir davantage de fonds.
Désormais, le financement sera réparti selon le nombre total d'enfants accueillis, qu'ils aient ou non des besoins particuliers.
Cette réforme, annoncée par Le Devoir fin août 2026 et mise en place progressivement jusqu'en 2029, vise à rendre le système plus équitable entre les régions, selon le ministère de la Famille.
Cependant, cette redistribution pourrait avantager les garderies accueillant peu d'EBP et pénaliser celles dont c'est la mission principale, comme certains centres de la petite enfance (CPE).
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