Libre Pensée - "Libérez l’école !"

L’article aborde la question de la survie de l’école publique laïque en France, considérée comme un pilier de la République. Selon Christophe Bitaud, vice-président de la Fédération Nationale de la Libre Pensée, les gouvernements successifs de la Ve République ont progressivement affaibli l’école publique au profit d’un dualisme scolaire qui oppose l’école publique à l’école privée. Ce dualisme, selon les défenseurs de la laïcité, est une illusion car il n’existe en réalité qu’une seule École de la République, celle qui doit recevoir l’intégralité des efforts de la Nation. Le Serment de Vincennes de 1960, cité dans l’article, illustre cet engagement historique en faveur d’une école publique, gratuite et laïque, accessible à tous sans distinction. L’article souligne que cette école est aujourd’hui menacée par des politiques publiques qui, selon les intervenants, favoriseraient indirectement les établissements privés sous contrat.

La Libre Pensée est une association militante qui défend les valeurs de la laïcité, de la raison et de la liberté de conscience. Dans ce podcast diffusé sur France Culture le 11 octobre 2026, Hélène Lortie, représentante de l’Association Internationale de la Libre Pensée à l’ONU, et Christophe Bitaud, vice-président de la Fédération Nationale de la Libre Pensée, analysent les enjeux actuels de l’école publique. Ils rappellent que la Libre Pensée s’oppose à toute forme de discrimination dans l’éducation et milite pour une école unique, publique et laïque. L’émission s’inscrit dans le cadre de la série Divers aspects de la pensée contemporaine, qui explore des thèmes liés à la philosophie, à la société et aux combats citoyens. L’objectif est de sensibiliser le public aux risques que fait peser le dualisme scolaire sur l’unité et l’égalité républicaines.

Le dualisme scolaire désigne la coexistence, en France, de deux systèmes éducatifs distincts : l’école publique, financée par l’État, et l’école privée, souvent sous contrat avec l’État. Selon les intervenants, cette séparation est artificielle et dangereuse, car elle crée des inégalités d’accès à l’éducation. Les défenseurs de la laïcité estiment que cette situation favorise les établissements privés, qui peuvent sélectionner leurs élèves ou appliquer des critères discriminatoires, contrairement à l’école publique qui doit accueillir tous les enfants sans distinction. L’article cite l’exemple du Serment de Vincennes de 1960, un texte fondateur qui réaffirmait l’engagement de la Nation en faveur d’une école publique, gratuite et ouverte à tous. Les politiques récentes, selon les intervenants, menacent cet idéal en accordant des avantages croissants aux écoles privées.

L’école laïque est un principe fondamental de la République française, inscrit dans la loi depuis les lois Jules Ferry de 1881-1882. Elle garantit à tous les enfants un enseignement neutre, sans influence religieuse ou politique, et vise à former des citoyens éclairés et libres. L’article souligne que cette école est aujourd’hui fragilisée par des réformes qui, selon les intervenants, affaiblissent son financement ou son attractivité. La Libre Pensée et d’autres associations laïques dénoncent ces évolutions, qui selon elles, risquent de transformer l’école publique en un système de seconde zone, réservé aux familles les moins aisées. Le combat pour l’école laïque est donc aussi un combat pour l’égalité et la cohésion sociale, car une école divisée ne peut garantir une éducation équitable pour tous.