Les écrans pourraient finalement être bons pour le cerveau des enfants... à une condition

Une étude récente suggère que les écrans pourraient avoir des effets bénéfiques sur le développement du cerveau des enfants, à condition de respecter une règle précise.

Longtemps critiqués pour leurs impacts négatifs présumés, comme la réduction de l'attention ou l'augmentation de la sédentarité, les écrans sont désormais réévalués par la science.

Cette nouvelle perspective s'appuie sur des recherches en neurosciences et en psychologie développementale, qui explorent comment les interactions numériques peuvent stimuler certaines capacités cognitives.

Les écrans ne sont donc pas intrinsèquement néfastes, mais leur influence dépend largement de la manière dont ils sont utilisés.