L’IA peut désormais faire la plupart des travaux universitaires de premier cycle, avertit le MIT

Une étude récente du Massachusetts Institute of Technology (MIT) révèle que les intelligences artificielles (IA) sont désormais capables de réaliser la majorité des travaux universitaires de premier cycle, c'est-à-dire les devoirs, dissertations ou exercices demandés en première ou deuxième année d'université.

Le MIT, une institution prestigieuse spécialisée dans la recherche scientifique et technologique, alerte sur cette capacité des IA, soulignant que ces outils peuvent produire des textes structurés, argumentés et adaptés à des consignes académiques.

Cette avancée pose des questions sur l'évaluation des étudiants et l'intégrité académique, car les IA comme ChatGPT ou d'autres modèles de langage avancés peuvent générer des contenus difficiles à distinguer de ceux rédigés par des humains.

Les chercheurs du MIT ont testé plusieurs IA sur des sujets variés, comme l'histoire, les sciences ou la littérature, et ont constaté que leurs performances se rapprochaient, voire dépassaient, celles d'étudiants moyens.