Pourquoi l'IA est en train de réduire les capacités de réflexion des élèves

L'intelligence artificielle (IA) s'invite de plus en plus dans les écoles, notamment via des outils comme les assistants virtuels ou les logiciels de correction automatique.

Ces technologies promettent d'alléger la charge de travail des enseignants et d'offrir un soutien personnalisé aux élèves.

Par exemple, des plateformes comme Grammarly ou Photomath analysent instantanément les rédactions ou les exercices de mathématiques, fournissant des corrections détaillées en quelques secondes.

En France, une étude récente indique que près de 60 % des collèges et lycées utilisent déjà des outils d'IA pour assister les professeurs, un chiffre qui pourrait atteindre 80 % d'ici 2028.

Ces outils sont souvent présentés comme une solution pour réduire les inégalités scolaires en offrant un accompagnement individualisé, mais leur impact sur les capacités cognitives des élèves soulève des questions.