Vous écoutez de la musique pour vous concentrer sur votre travail ? Ce n’est pas toujours la bonne stratégie

<p><strong>L’idée que la musique classique pourrait aider à mémoriser et traiter de nouvelles informations a longtemps circulé. Qu’en penser ? Cela ne dépend-il pas en fait d’un ensemble de circonstances plus large ?</strong></p> <hr> <p>Entrez dans n’importe quelle bibliothèque universitaire et vous <a href="https://doi.org/10.1016/j.ipm.2020.102409">verrez sans doute des étudiants</a> portant des écouteurs, en <a href="https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2021.103417">train d’écouter de la musique</a>.</p> <p>L’idée que la musique puisse favoriser l’apprentissage circule depuis plusieurs décennies. L’<a href="https://doi.org/10.1038/365611a0">« effet Mozart »</a> est un concept largement connu en <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.intell.2010.03.001">psychologie populaire</a>. Formulé pour la première fois dans un article publié en 1993, il désigne l’hypothèse selon laquelle l’écoute de musique classique améliorerait la mémorisation ainsi que le traitement de nouvelles informations.