Un parcours de formation pluridisciplinaire et ouvert à tous pour se former à la sobriété numérique

Depuis la rentrée universitaire 2025, tous les étudiants de premier cycle inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur français doivent être formés à la transition écologique pour un développement soutenable (TEDS) à travers l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences. Vi…
Résumé
Formation obligatoire TEDS
Depuis la rentrée universitaire 2025, tous les étudiants de premier cycle en France doivent suivre une formation sur la transition écologique pour un développement soutenable (TEDS).
Cette obligation, issue d'une note de cadrage du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche publiée en 2023, s'appuie sur deux rapports antérieurs : le rapport Jouzel-Abbadie de 2020 et le Plan Climat-Biodiversité de 2023.
L'objectif est de former des citoyens capables de comprendre et d'agir face aux défis écologiques et sociaux.
Les enseignants, eux-mêmes en formation, doivent intégrer ces enjeux dans leurs cours, ce qui représente un défi complexe en raison de la transversalité des sujets et des réactions émotionnelles possibles comme l'anxiété ou le déni.
Rôle de l'UVED
L'Université Virtuelle Environnement et Développement Durable (UVED) est une fondation qui joue un rôle central dans l'accompagnement des établissements d'enseignement supérieur.
Elle produit, mutualise et met à disposition des ressources pédagogiques validées scientifiquement pour intégrer les enjeux TEDS dans les formations.
L'UVED fédère également une communauté de pratiques entre enseignants et chercheurs, facilitant l'échange de bonnes pratiques.
Elle coordonne notamment le Pôle national de ressources pédagogiques TEDS, qui centralise les outils nécessaires à ces enseignements.
Enjeux du numérique
Le numérique, omniprésent dans nos activités quotidiennes, pose des questions majeures en termes de soutenabilité.
Son déploiement massif s'accompagne d'impacts écologiques, sanitaires et sociaux significatifs : émissions de gaz à effet de serre, consommation d'eau et d'énergie, dépendance à des métaux critiques comme le coltan (extrait notamment en République Démocratique du Congo, où son exploitation alimente conflits et conditions de travail indignes), atteintes à la vie privée, désinformation ou encore phénomènes d'addiction.
Ces impacts sont amplifiés par des effets rebond systémiques, qui réduisent ou annulent les bénéfices socio-écologiques attendus.
Sobriété numérique
La sobriété numérique est une approche qui vise à réduire les usages du numérique pour limiter ses impacts négatifs, tout en questionnant la pertinence de certains outils.
Elle ne se limite pas à une meilleure utilisation des technologies, mais implique aussi une réflexion sur la nécessité de ces usages.
Cette notion s'inscrit pleinement dans les enjeux de transition écologique et sociale, et nécessite une formation adaptée pour les enseignants et les futurs professionnels.
En réponse à ce besoin, l'UVED a développé un parcours de formation dédié, accessible depuis mars 2026.
Parcours de formation UVED
Le parcours de formation Sobriété numérique et accompagnement au changement vers la sobriété, développé par l'UVED avec le soutien d'Alt Impact, est accessible à tous les établissements d'enseignement supérieur et au grand public.
Il se compose de deux parties : la première explique les enjeux de soutenabilité liés au numérique, tandis que la seconde présente des initiatives concrètes, leurs motivations, leurs limites et leurs freins.
Le parcours inclut 21 vidéos sous-titrées en français et en anglais, un quiz de 17 questions, des activités pédagogiques, des conseils de lecture et des ressources complémentaires.
Il est conçu pour être modulable, hybride et pluridisciplinaire, avec une durée totale de 5 à 6 heures.
Conception du parcours
Le parcours de formation a été conçu selon cinq principes clés : la fiabilité scientifique (validé par des conseils scientifiques et 21 experts), la pluridisciplinarité (intégrant sciences de l'environnement, philosophie, droit, psychologie, économie, etc.), l'hybridation (contenus adaptés au distanciel et au présentiel), la modularité (permettant une adaptation à des formats courts) et la complémentarité (liens vers d'autres ressources comme PIX Numérique responsable ou la Fresque du numérique).
Ces principes visent à répondre aux besoins variés des utilisateurs, qu'ils soient enseignants, étudiants ou citoyens.
Accès aux ressources
Le parcours de formation Sobriété numérique et accompagnement au changement vers la sobriété est disponible sur le portail de l'UVED et sur la plateforme Moodle UVED.
Ces ressources sont accessibles à tous, sans restriction, et permettent d'acquérir des connaissances et des compétences pour enseigner ou promouvoir un numérique plus sobre.
L'UVED et ses partenaires (ADEME, CNRS, Inria, etc.) ont collaboré pour produire ce parcours, qui s'inscrit dans une démarche plus large de transformation des enseignements vers une transition écologique et sociale.
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