Eduquer dans un monde qui brûle

Les vagues de chaleur exceptionnelles de l'été 2026, avec des températures records et des dizaines de départements français en alerte rouge, ont profondément perturbé le fonctionnement des écoles.

Les salles de classe, souvent mal isolées et conçues pour une époque où le climat était plus tempéré, se transforment en « étuves » lors des canicules.

Cette situation met en lumière l'incapacité des infrastructures scolaires actuelles à s'adapter aux bouleversements climatiques en cours.

Les élèves et les enseignants subissent des conditions d'apprentissage difficiles, voire dangereuses pour la santé, révélant une urgence matérielle et sociale.

Sylvain Wagnon, historien et professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier, souligne que le changement climatique n'est plus seulement un sujet à enseigner, mais une réalité concrète que l'école doit désormais affronter au quotidien.