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Marie Duru-Bellat

Sociologue française, professeure émérite à Sciences Po, spécialiste des inégalités éducatives et de la sociologie de l’école, co-autrice de l’article.

Catégorie : Philosophie

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Comment être lycéen

Plus d’enseignants, des classes moins chargées, des bâtiments rénovés : les revendications des lycéens mobilisés sont légitimes, mais elles ne disent pas l’essentiel. Inflation des diplômes, déclin de l’autorité de la culture scolaire, méritocratie vécue comme une humiliation : il est devenu difficile d’être le sujet de ses études – comme d’enseigner. Réduire la crise à une affaire de moyens, c’est attendre la prochaine explosion. L’article Comment être lycéen est apparu en premier sur AOC media - Analyse Opinion Critique.

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